最新試題
小剛一按時做完作業(yè),家長就不再批評他,使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣。這是運用了行為原理的()。
題型:單項選擇題
布魯納的認知發(fā)現(xiàn)說中的學(xué)習(xí)第三個階段是()
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為組織學(xué)習(xí)的基本原則和策略包括()。
題型:多項選擇題
一個學(xué)生上課講話,老師要他寫“我上課講話,真丑”1000遍,這屬于()
題型:單項選擇題
強調(diào)學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略稱為()
題型:單項選擇題
“警示教育”所產(chǎn)生的強化作用屬于()。
題型:單項選擇題
加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果提出的學(xué)習(xí)類型有()、心智技能學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)、認知策略學(xué)習(xí)和態(tài)度學(xué)習(xí)。
題型:填空題
跑步比賽時,運動員聽到發(fā)令槍響,馬上起跑。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
桑代克認為學(xué)習(xí)的進程是一種()過程。
題型:多項選擇題
羅杰斯認為在教學(xué)中,教師的角色是()
題型:單項選擇題