名詞解釋直接強(qiáng)化

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學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小剛一按時(shí)做完作業(yè),家長(zhǎng)就不再批評(píng)他,使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣。這是運(yùn)用了行為原理的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)學(xué)生上課講話,老師要他寫(xiě)“我上課講話,真丑”1000遍,這屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述有意義學(xué)習(xí)的條件。

題型:?jiǎn)柎痤}

下列哪種理論認(rèn)為知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋?zhuān)环N假設(shè)的理論?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

羅杰斯認(rèn)為在教學(xué)中,教師的角色是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)中的學(xué)習(xí)第三個(gè)階段是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi),學(xué)習(xí)主要是為了獲得()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“一朝被蛇咬,十年怕草繩”,這種現(xiàn)象屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激作出不同的行為反應(yīng),巴甫洛夫稱之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題