填空題按學(xué)習(xí)的性質(zhì)與形式:()將學(xué)習(xí)分為()和(),()和()。
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3.單項選擇題信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
4.單項選擇題坐巴士會暈車的人,在乘船、乘火車也會有類似的反應(yīng),這是()
A.條件反射的消退
B.條件反射的泛化
C.條件反射的分化
D.條件反射的習(xí)得
5.單項選擇題依照桑代克的嘗試一錯誤說,學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三:效果律、練習(xí)律和()
A.準(zhǔn)備律
B.刺激律
C.失敗一成功律
D.成功一成功律
6.單項選擇題小丁原來很怕見陌生人,上幼兒園后這種行為消失了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,在小丁身上發(fā)生了()學(xué)習(xí)。
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.態(tài)度
D.言語信息
7.單項選擇題廣義的學(xué)習(xí)指人和動物在生活過程中,(憑借經(jīng)驗)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對()
A.升華
B.發(fā)揮
C.表現(xiàn)
D.持久的變化
最新試題
奧蘇貝爾認(rèn)為組織學(xué)習(xí)的基本原則和策略包括()。
題型:多項選擇題
小剛一按時做完作業(yè),家長就不再批評他,使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣。這是運用了行為原理的()。
題型:單項選擇題
強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略稱為()
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象,這說明學(xué)習(xí)是()
題型:單項選擇題
試述布魯納的教學(xué)觀。
題型:問答題
班杜拉認(rèn)為強(qiáng)化可分()、()、自我強(qiáng)化。
題型:填空題
美國學(xué)生熱衷于吸收各學(xué)科的成就,然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論,從而獲得迅速進(jìn)步這個現(xiàn)象說明了()
題型:單項選擇題
下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是()。
題型:單項選擇題
“警示教育”所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用屬于()。
題型:單項選擇題
根據(jù)巴甫洛夫的研究,條件反射中涉及的基本事項有()。
題型:多項選擇題