A.遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用
B.后天的教育對(duì)人的發(fā)展具有決定性的作用
C.后天的生活條件和教育對(duì)人發(fā)展的重要意義
D.社會(huì)環(huán)境是影響人發(fā)展的重要因素
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A.自我意識(shí)
B.創(chuàng)造能力
C.預(yù)見能力
D.選擇能力
A.學(xué)習(xí)
B.生殖
C.創(chuàng)造
D.思考
A.順序性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
A.主觀性
B.普遍性
C.基礎(chǔ)性
D.能動(dòng)性
A.互補(bǔ)性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
A.校園文化
B.學(xué)生文化
C.教師文化
D.活動(dòng)文化
A.有教無(wú)類
B.非攻
C.“復(fù)歸”人的自然本性
D.建國(guó)君民、教學(xué)為先
A.教育事實(shí)和教育現(xiàn)象
B.教育事實(shí)和教育問題
C.教育現(xiàn)象和教育問題
D.教育方針和教育事實(shí)
A.古代印度
B.古代埃及
C.斯巴達(dá)
D.雅典
A.特征
B.表象
C.核心
D.內(nèi)容
最新試題
廣義的教育者包括()。
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)對(duì)中國(guó)近代教育家產(chǎn)生過(guò)重要影響,其中不包括()。
關(guān)于教育的詞源,以下表述正確的是()。
關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的著作,下列說(shuō)法正確的是()。
關(guān)于教育手段,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于教育的發(fā)展,下列表述正確的是()。
杜威的觀點(diǎn)有()
關(guān)于孔子,以下表述不正確的是()。
以下教學(xué)原則不是《學(xué)記》提出的是()。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)模式的多元化,這是()教育的特征。