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A.語文課程評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,還要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程
B.語文課程評價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生語文知識的掌握情況
C.評價(jià)的主體有教師、學(xué)生本人、同學(xué)以及家長、社區(qū)、專業(yè)人員等
D.寫作的評價(jià)應(yīng)按不同學(xué)段的目標(biāo)要求,綜合考察學(xué)生寫作水平的發(fā)展?fàn)顩r
A.關(guān)于寫作,第一學(xué)段定位在“寫話”,第二學(xué)段開始“習(xí)作”,第三學(xué)段進(jìn)入“寫作”
B.第三學(xué)段要求學(xué)生留心周圍事務(wù),積累寫作素材,寫自己想說的話,并學(xué)會分段表達(dá)
C.三個(gè)學(xué)段都要學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號,第一學(xué)段要求學(xué)習(xí)使用逗號,句號,問號,感嘆號
D.三個(gè)學(xué)段每學(xué)年課內(nèi)作文都要求達(dá)到16次,第三學(xué)段要求40分鐘完成不少于500字的作文
A.每個(gè)學(xué)段都要求學(xué)生寫字姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣
B.每個(gè)學(xué)段都要求學(xué)生能用硬筆、毛筆寫好楷書
C.第一學(xué)段能用音序檢字法和部首檢字法查字典
D.漢語拼音教學(xué)要盡可能有趣味性,宜多采用活動與游戲的形式
最新試題
學(xué)生作文修改的評價(jià)要()。①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?!蹦闶窃趺纯创@個(gè)問題的?
語文課程的基本理念是什么?
被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是()。
有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事,我們只要按教科書教完該教的書就是了,何況我們基層(農(nóng)村)也沒什么語文課程資源。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎?為什么?
在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中,有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”,那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的?
談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的?
什么是語文課程資源?
由“四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭?!笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是()。
關(guān)于課程的基本理念,“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?;①全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點(diǎn)。