問答題試論述學校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
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老子英雄兒好漢。
題型:判斷題
如果個體對環(huán)境持積極態(tài)度,就會克服環(huán)境中的消極阻力,擴大發(fā)展空間。
題型:判斷題
在個體的實踐活動體系中,成為其他方面發(fā)展基礎的活動是()
題型:單項選擇題
面對人的遺傳素質在個體身心發(fā)展中的決定作用,教育是無能為力的。
題型:判斷題
在個體發(fā)展過程中,小環(huán)境的作用更為直接,所以教育者應更注意小環(huán)境。
題型:判斷題
簡述遺傳素質在人的身心發(fā)展中的作用。
題型:問答題
“人類之所以千差萬別,就是由于教育之故?!?/p>
題型:判斷題
教育與生產勞動相結合是實現人的全面發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
學校教育的環(huán)境具有極大的人為性。
題型:判斷題
簡述掌握知識和發(fā)展智力的關鍵。
題型:問答題