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單項選擇題教師通過一定方法促進和增強學(xué)生某一行為向期望的方向發(fā)展的教學(xué)技能是（）。

A.課堂對話技能
B.課堂傾聽技能
C.課堂反饋技能
D.課堂強化技能

1.單項選擇題教師對學(xué)生作業(yè)中的構(gòu)成要素進行分解和統(tǒng)計，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的教學(xué)技能是一（）。

A.作業(yè)分析技能
B.作業(yè)檢查技能
C.作業(yè)評價技能
D.作業(yè)反饋技能

2.單項選擇題學(xué)生將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合，結(jié)合自己原有的知識。重新整理、組織、存儲，并能夠簡潔明了地傳遞給他人的能力是（）。

A.信息獲取能力
B.信息分析能力
C.信息加工能力
D.信息利用能力

3.單項選擇題某教師上課過程中發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生分心，便在講課的同時用目光凝視這個學(xué)生，引起了他的注意，促使其重新專心聽講。這位教師運用的是（）。

A.直觀技能
B.體態(tài)表達技能
C.提示技能
D.批評技能

4.單項選擇題教師采用一定方法促進和增強學(xué)生某一行為向教師期望的方向發(fā)展的教學(xué)行為是（）。

A.教學(xué)研究
B.教學(xué)反饋
C.教學(xué)評價
D.教學(xué)強化

5.單項選擇題教師運用一些醒目的文字、符號、色彩對比等，對學(xué)生行為進行的強化是（）。

A.語言強化
B.標志強化
C.動作強化
D.活動強化

6.單項選擇題教學(xué)技能訓(xùn)練的實踐性原則要求（）。

A.對教師的教學(xué)技能要以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為主
B.以受訓(xùn)者的實踐性操作為主
C.訓(xùn)練者要經(jīng)常為練習(xí)者提供實踐性的操作示范
D.教學(xué)技能訓(xùn)練要在日常的教學(xué)實踐中進行

7.單項選擇題隨著教學(xué)的進程，在黑板上展示教學(xué)的重點內(nèi)容和細目，表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。這是（）。

A.提綱式板書
B.重點詞語式板書
C.對比式板書
D.問答式板書

8.單項選擇題學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對自己做出獎賞和懲罰，以利于積極地維持或促進學(xué)習(xí)，屬于自主學(xué)習(xí)中的（）。

A.自我監(jiān)控
B.元認知策略
C.自我強化
D.自我指導(dǎo)

9.單項選擇題教學(xué)技能發(fā)展的最高級形態(tài)是（）。

A.教學(xué)技巧
B.教學(xué)技藝
C.教學(xué)藝術(shù)
D.教學(xué)自動化

10.單項選擇題在一節(jié)課的時間內(nèi)，學(xué)生可以反復(fù)多次感知板書的內(nèi)容，這體現(xiàn)了板書的（）。

A.提示作用
B.強化作用
C.示范作用
D.總結(jié)作用