單項選擇題根據(jù)韋納的動機歸因理論，個體要想在成功后感到滿意和自豪，最應(yīng)該對成就行為做怎樣的歸因？（）

A.內(nèi)部的，不穩(wěn)定的
B.外部的，不穩(wěn)定的
C.內(nèi)部的，穩(wěn)定的
D.外部的，穩(wěn)定的


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1.單項選擇題愛因斯坦說想象力比知識更重要。指的是想象具有（）。

A.延伸形象作用
B.激發(fā)聯(lián)想作用
C.補充知識作用
D.自主表現(xiàn)作用

3.單項選擇題艾賓浩斯經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的進程表現(xiàn)為（）

A.前后速度一致
B.先慢后快
C.先快后慢
D.無任何規(guī)律

9.多項選擇題動機有（）功能。

A.激發(fā)
B.指向
C.調(diào)節(jié)
D.監(jiān)督

10.多項選擇題在教學中，面對不同氣質(zhì)類型的學生應(yīng)采取有針對性的教育措施，發(fā)揚其氣質(zhì)中的長處，培養(yǎng)良好的性格。下列教育措施正確的有（）。

A.對于膽汁質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于自制能力和情感平衡性教育，以防止其粗暴任性
B.對于多血質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于做事謹慎、謙虛及興趣穩(wěn)定性和集中性培養(yǎng)，以防止其粗枝大葉
C.對于黏液質(zhì)的孩子應(yīng)加強速度和效率及廣泛興趣的培養(yǎng)與訓練，以防止其墨守成規(guī)
D.對于抑郁質(zhì)的孩子應(yīng)多加強自信心和勇敢性、樂觀主義教育，以防止其疑慮孤獨