A.前后速度一致
B.先慢后快
C.先快后慢
D.無(wú)任何規(guī)律
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A.激發(fā)
B.指向
C.調(diào)節(jié)
D.監(jiān)督
A.對(duì)于膽汁質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于自制能力和情感平衡性教育，以防止其粗暴任性
B.對(duì)于多血質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于做事謹(jǐn)慎、謙虛及興趣穩(wěn)定性和集中性培養(yǎng)，以防止其粗枝大葉
C.對(duì)于黏液質(zhì)的孩子應(yīng)加強(qiáng)速度和效率及廣泛興趣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，以防止其墨守成規(guī)
D.對(duì)于抑郁質(zhì)的孩子應(yīng)多加強(qiáng)自信心和勇敢性、樂(lè)觀主義教育，以防止其疑慮孤獨(dú)
A.因?yàn)橐庵镜淖杂X(jué)性不夠，尚未認(rèn)識(shí)到任務(wù)的意義
B.因?yàn)橐庵镜膱?jiān)持性不夠，不能克服任務(wù)中的困難
C.因?yàn)橐庵镜墓麛嘈圆粔颍瑢?dǎo)致優(yōu)柔寡斷
D.因?yàn)橐庵镜淖灾菩圆粔?，未能很好地約束自己
E.因?yàn)樽⒁獾姆峙湫云焚|(zhì)不夠，未能兼顧多種任務(wù)
A.識(shí)記材料的性質(zhì)
B.識(shí)記者的態(tài)度
C.識(shí)記材料的數(shù)量
D.識(shí)記的方法
A.對(duì)此刺激產(chǎn)生有意注意
B.知覺(jué)的選擇性
C.感覺(jué)的相互作用中的同時(shí)對(duì)比
D.有意識(shí)記占主要地位
E.直觀教具可豐富學(xué)生的表象
最新試題
某人每天早上起來(lái)都自動(dòng)的會(huì)先刷牙，再洗臉，穿衣服，這屬于（）
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類(lèi)型是（）
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是（）
在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中，負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是（）
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成，這說(shuō)明了人格特征的（）
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是（）
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是（）