您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、16PF
B、EPQ
C、TAT
D、MMPI
A、特質(zhì)是構(gòu)成人格的基本單元,每個特質(zhì)就是一個人格維度。
B、特質(zhì)具有跨時間、跨情景的穩(wěn)定性。
C、人格特質(zhì)可以分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
D、通過對人格特質(zhì)的了解可以預(yù)測行為。
A.物質(zhì)自我
B.社會自我
C.精神自我
D.理想自我
A.羅夏墨跡測驗
B.卡特爾16人格因素問卷
C.艾森克人格問卷
D.主題統(tǒng)覺測驗
A.16PF測驗
B.羅夏墨跡測驗
C.MMPI人格測驗
D.主題統(tǒng)覺測驗
A.盡責性
B.內(nèi)外向
C.神經(jīng)質(zhì)
D.精神質(zhì)
A、NEO-PI-R
B、16PF
C、MMPI-2
D、TAT
A、人本主義
B、行為主義
C、精神分析
D、社會認知論
A、首要特質(zhì)
B、根源特質(zhì)
C、中心特質(zhì)
D、次要特質(zhì)
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
最新試題
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運動機能。
經(jīng)常導(dǎo)致自我認知偏差的思考方式有()
大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為()
家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。
不同的劃分標準有不同類型的壓力,正壓力和負壓力是根據(jù)()來劃分的。
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)()