A.人們總是獨(dú)立思考
B.人們?nèi)菀资艿綑?quán)威的影響
C.人們總是反抗權(quán)威
D.人們只在特定情境下服從權(quán)威
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A.社會(huì)交換理論
B.社會(huì)影響理論
C.社會(huì)認(rèn)同理論
D.社會(huì)比較理論
A.共同的目標(biāo)
B.個(gè)人的目標(biāo)
C.最終的目標(biāo)
D.領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)
A.組織化
B.信息化
C.社會(huì)化
D.群體化
A.語(yǔ)言溝通
B.非語(yǔ)言溝通
C.書(shū)面溝通
D.網(wǎng)絡(luò)溝通
A.強(qiáng)調(diào)各自文化的優(yōu)越性
B.忽視文化差異，追求一致性
C.尊重并欣賞對(duì)方的文化特色
D.盡可能避免文化交流與接觸
A.堅(jiān)持己見(jiàn)，不容置疑
B.開(kāi)放包容，求同存異
C.對(duì)其他群體持偏見(jiàn)或刻板印象
D.對(duì)群際關(guān)系漠不關(guān)心，不參與任何互動(dòng)
A.促進(jìn)群體間的平等與公正
B.鼓勵(lì)群體間的交流與融合
C.強(qiáng)化群體間的競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)立
D.建立群體間的信任與合作機(jī)制
A.個(gè)人與個(gè)人之間的情感聯(lián)系
B.不同群體之間的相互作用和相互影響
C.國(guó)家與國(guó)家之間的政治和經(jīng)濟(jì)關(guān)系
D.個(gè)人與社會(huì)之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系
A.加強(qiáng)群體間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與合作
B.限制不同群體間的交流與合作
C.強(qiáng)化群體間的差異與隔閡
D.忽視群體間的相互影響與關(guān)聯(lián)
A.個(gè)體傾向于根據(jù)自己所屬的群體特征來(lái)定義自己的身份
B.社會(huì)認(rèn)同是由個(gè)體的內(nèi)在特質(zhì)和外部環(huán)境共同決定的
C.社會(huì)認(rèn)同只與個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位有關(guān)
D.個(gè)體的行為完全是基于個(gè)人選擇和偏好，與社會(huì)認(rèn)同無(wú)關(guān)
最新試題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）