單項(xiàng)選擇題根據(jù)Kelley的共變?cè)瓌t，如果一個(gè)學(xué)生上課總是遲到，我們?cè)谙铝心姆N情況下最有可能做內(nèi)部歸因（比如，認(rèn)為這個(gè)學(xué)生比較懶）？（）

A.高一致性，高特異性，高一貫性
B.低一致性，低特異性，高一貫性
C.低一致性，高特異性，高一貫性
D.高一致性，低特異性，低一貫性


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1.單項(xiàng)選擇題在去個(gè)體化（deindividuation）的情況下，個(gè)體的行為（）

A.更受角色的影響
B.更受態(tài)度的影響
C.更多攻擊性
D.更多親社會(huì)性

3.單項(xiàng)選擇題如果一段親密的感情能夠經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，那么它最終會(huì)成為（）

A.激情之愛（passionate love）
B.友誼之愛（storage love）
C.伴侶之愛（companionate love）
D.完美之愛（consummate love）

4.單項(xiàng)選擇題Aronson等人的研究表明，下面哪種情況下，個(gè)體會(huì)最喜歡這個(gè)目標(biāo)人物？（）

A.目標(biāo)人物持續(xù)對(duì)個(gè)體作出正面評(píng)價(jià)
B.目標(biāo)人物持續(xù)對(duì)個(gè)體作出負(fù)面評(píng)價(jià)
C.目標(biāo)人物的評(píng)價(jià)從消極到積極
D.目標(biāo)人物的評(píng)價(jià)從積極到消極

5.單項(xiàng)選擇題為保護(hù)自我形象而為以后可能的失敗創(chuàng)造理由是（）

A.自我監(jiān)控
B.自我妨礙
C.自我中心
D.習(xí)得無助

7.單項(xiàng)選擇題態(tài)度的三個(gè)維度中，不包括（）

A.情感
B.認(rèn)知
C.行為傾向
D.意志

8.單項(xiàng)選擇題對(duì)于自己有關(guān)的信息加工得更快捷，記憶得更牢固的現(xiàn)象稱為（）

A.自我服務(wù)偏見（self-serving bias）
B.自我參照效應(yīng)（self-reference effect）
C.自我圖式（self-schema）
D.自我知覺效應(yīng)（self-perception effect）

9.單項(xiàng)選擇題Batson的理論認(rèn)為，何種因素會(huì)帶來真正的利他主義？（）

A.共情 （empathy）
B.基因相似性
C.痛苦
D.愉快情緒

10.單項(xiàng)選擇題能夠?qū)⑷后w所有成員團(tuán)結(jié)起來，克服彼此差異，共同完成的目標(biāo)，稱為（）

A.超級(jí)目標(biāo)（superordinate goals）
B.集體目標(biāo)（collective goals）
C.終極目標(biāo)（ultimate goals）
D.元目標(biāo)（meta goals）