單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A、教育目的
B、課程
C、教育評(píng)價(jià)
D、教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是（）。
A、教育實(shí)驗(yàn)的熱潮
B、教育改革的實(shí)踐
C、素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)
D、教育的國(guó)家化走勢(shì)
6.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)屬于普通中學(xué)的哪一方面的要求?()
A．德育
B．智育
C．體育
D．美育
7.單項(xiàng)選擇題確定教育目的的客觀依據(jù)是()
A．哲學(xué)觀念
B．人性假設(shè)
C．理想人格
D．生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
8.單項(xiàng)選擇題1999年6月．中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出．素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點(diǎn)。
A．思維發(fā)展能力
B．自學(xué)能力
C．創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
D．全面發(fā)展能力
9.單項(xiàng)選擇題()提出的人力資本理論。說明了教育是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要促進(jìn)因素。
A．保羅•朗格朗
B．培根
C．埃德加•富爾
D．舒爾茨
10.單項(xiàng)選擇題堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國(guó)教育目的的性質(zhì)，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義的教育()
A．性質(zhì)
B．動(dòng)力
C．目的
D．內(nèi)容
最新試題
素質(zhì)教育的基本觀點(diǎn)有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何實(shí)施素質(zhì)教育。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。
題型：判斷題
“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。
題型：判斷題
剖析社會(huì)本位論的教育目的。
題型：?jiǎn)柎痤}
提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。
題型：判斷題
1985年《中華人民共和國(guó)憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。
題型：判斷題
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)是中學(xué)智育的表現(xiàn)。
題型：判斷題
《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。
題型：判斷題
在我國(guó)古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
題型：判斷題