多項選擇題學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識前提是（）

A、對人的潛能的信任
B、對人的價值的尊重
C、對人性的了解
D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值
E、重視主體的自我意識


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1.多項選擇題一個人的發(fā)展能否達(dá)到較高水平的重要因素是（）

A、遺傳素質(zhì)
B、社會環(huán)境
C、成熟
D、個人的學(xué)習(xí)態(tài)度
E、人的主觀能動性

2.多項選擇題主張人的發(fā)展主要依靠外在力量的教育者是（）

A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、華生

3.多項選擇題教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（）

A、幫助人發(fā)現(xiàn)自身價值
B、使人認(rèn)識并發(fā)揮自身潛能
C、發(fā)展人的精神力量
D、形成人格
E、使人的身心得到和諧、充分的發(fā)展

5.單項選擇題13、14～16、17歲屬于人生的（）

A、兒童期
B、少年期
C、青年期
D、成年期

6.單項選擇題個體主觀能動性的最高層次是（）

A、生理活動
B、心理活動
C、社會實踐活動
D、家庭活動

9.單項選擇題我國古代性惡論的代表人物（）認(rèn)為對于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子
B、老子
C、荀子
D、孟子

10.單項選擇題（）認(rèn)為“所有其他的能力，包括道德都受成長規(guī)律的支配”。

A、威爾遜
B、孟子
C、格塞爾
D、弗洛伊德