A.語言教學法
B.文字教學法
C.形象教學法
D.綜合教學法
E.技能教學法
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A.避免主題單一
B.避免內容過廣
C.避免內容重復
D.避免對象提問
E.避免停頓
A.點頭
B.示意
C.微笑
D.插入“是嗎”“哦”等語言
E.插入“是的”“很好”等語言
A.反饋及時
B.是全身心的傳播
C.以個體化信息為主
D.其主要形式是面對面的傳播
E.是信息在個體與群體之間的傳播
A.咨詢
B.交談
C.強迫
D.勸服
E.指導
A.動態(tài)語言、儀表形象、同類語言、時空語
B.動態(tài)語言、面部表情、輔助發(fā)音、時空語
C.體態(tài)語言、儀表形象、同類語言、時空語
D.體態(tài)語言、儀表形象、輔助發(fā)音、時空語
E.體態(tài)語言、面部表情、同類語言、時空語
A.反饋延遲
B.缺乏情感交流
C.單純的語言傳播
D.面對面的交流方式
E.不包括情感信息的交流
A.針對性、速度快、經(jīng)濟性
B.科學性、速度快、經(jīng)濟性
C.針對性、科學性、通用性
D.速度快、通用性、經(jīng)濟性
E.針對性、速度快、科學性
A.教育學理論
B.行為學理論
C.傳播學理論
D.預防醫(yī)學理論
E.以上都是
A.科學性
B.準確性
C.針對性
D.經(jīng)濟性
E.速度快
A.符號通俗易懂、正確性、針對性、指導性
B.符號通用易懂、正確性、針對性、指示性
C.符號通俗易懂、正確性、針對性、指示性
D.符號通用易懂、科學性、針對性、指導性
E.符號通俗易懂、科學性、針對性、指示性
最新試題
健康傳播中,適當加入娛樂的因素,將收到更好的效果,這體現(xiàn)了受者的()
職業(yè)性傳播機構通過廣播、電視、電影、報刊、書籍等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會人群傳遞信息的過程被稱為()
在健康傳播中,希望信息短小精悍,簡單明了。這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了受者的()
作為小組討論的主持人,在組織小組討論時應該做到()
“您是不是也同意我們大家都支持的第一種方案呢?”這種提問方式是()
小組討論時,適宜的小組人數(shù)一般為()
個人接受外界信息后,在頭腦中進行信息加工處理的過程可稱為()
護士與李女士談話過程中,以下表現(xiàn)不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
在健康傳播過程中,訊息載體是()
產(chǎn)生從眾行為的是()