A.針對(duì)性、速度快、經(jīng)濟(jì)性
B.科學(xué)性、速度快、經(jīng)濟(jì)性
C.針對(duì)性、科學(xué)性、通用性
D.速度快、通用性、經(jīng)濟(jì)性
E.針對(duì)性、速度快、科學(xué)性
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E.以上都是
A.科學(xué)性
B.準(zhǔn)確性
C.針對(duì)性
D.經(jīng)濟(jì)性
E.速度快
A.符號(hào)通俗易懂、正確性、針對(duì)性、指導(dǎo)性
B.符號(hào)通用易懂、正確性、針對(duì)性、指示性
C.符號(hào)通俗易懂、正確性、針對(duì)性、指示性
D.符號(hào)通用易懂、科學(xué)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性
E.符號(hào)通俗易懂、科學(xué)性、針對(duì)性、指示性
A.受者
B.信息
C.時(shí)間
D.傳播者
E.傳播途徑
A.準(zhǔn)確性原則
B.針對(duì)性原則
C.速度快原則
D.效益性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
A.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)
B.儀表形象語(yǔ)
C.同類語(yǔ)言
D.時(shí)空語(yǔ)言
E.反饋語(yǔ)言
A.知不知道自己的糖尿病多嚴(yán)重,還這么吃甜食,不要命了
B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的嗎?你不許再吃任何甜食了,不然你的糖尿病就不能控制了
C.我知道你很喜歡吃甜食,但如果你能想辦法控制一下對(duì)甜食的攝取,就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧,吃吧,再吃你就沒(méi)命了
E.你怎么這樣不聽話啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎?還想不想治好病了
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
最新試題
屬于開放式提問(wèn)的是()
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的()
護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)當(dāng)注意幫助李女士緩解何種情緒()
下列屬于模糊性反饋行為的是()
在健康傳播中,希望信息在生活、地域、認(rèn)識(shí)等方面屬于自己熟悉的領(lǐng)域,這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了受者的()
在健康傳播中,希望信息短小精悍,簡(jiǎn)單明了。這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了受者的()
屬于口頭傳播的是()
職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)通過(guò)廣播、電視、電影、報(bào)刊、書籍等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群傳遞信息的過(guò)程被稱為()
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