A.低音調(diào)的聲音
B.中音調(diào)的聲音
C.強(qiáng)烈的聲音
D.高音調(diào)的聲音
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A.形象性和新穎性
B.生動(dòng)性和新穎性
C.生動(dòng)性和形象性
D.趣味性和形象性
A.節(jié)奏
B.旋律
C.歌詞
D.曲調(diào)
A.遺傳決定人的智力
B.遺傳對(duì)人的發(fā)展起絕對(duì)作用
C.遺傳決定了人的性格
D.遺傳因素是心理發(fā)展的生物前提和自然條件
A.計(jì)劃
B.決策
C.組織
D.控制
A.沒有明確目的的意志行動(dòng)
B.直接外露的意志行動(dòng)
C.不能克服困難的意志行動(dòng)
D.不能自覺調(diào)節(jié)與控制的意志行動(dòng)
A.認(rèn)識(shí)地圖
B.語(yǔ)詞的概括
C.嘗試錯(cuò)誤
D.頓悟
最新試題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。