A、徐沛東
B、沈湘
C、施光南
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A、李姆斯基、柯薩科夫
B、拉基列夫
C、穆索爾斯基
A.昆山腔
B.海鹽腔
C.皮黃腔
D.弋陽腔
E.余姚腔
A.門德爾松
B.伯遼茲
C.李斯特
D.瓦格納
A.《茶花女》
B.《卡門》
C.《魔笛》
D.《唐璜》
A.鮑羅丁
B.穆索爾斯基
C.居伊
D.格林卡
A.奏鳴曲
B.圓舞曲
C.進(jìn)行曲
D.諧謔曲
A.斯克里亞賓
B.斯美塔那
C.科達(dá)伊
D.德沃夏克
A.《春之祭》
B.《茶花女》
C.《前奏曲》
D.《命運(yùn)》
A.柴可夫斯基
B.舒曼
C.斯特拉文斯基
D.海頓
A.《野玫瑰》
B.《月光》
C.《仲夏夜之夢》
D.《革命》
最新試題
藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括()。
課堂評價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視()評價(jià)。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。