A.昆山腔
B.海鹽腔
C.皮黃腔
D.弋陽(yáng)腔
E.余姚腔
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A.門德?tīng)査?
B.伯遼茲
C.李斯特
D.瓦格納
A.《茶花女》
B.《卡門》
C.《魔笛》
D.《唐璜》
A.鮑羅丁
B.穆索爾斯基
C.居伊
D.格林卡
A.奏鳴曲
B.圓舞曲
C.進(jìn)行曲
D.諧謔曲
A.斯克里亞賓
B.斯美塔那
C.科達(dá)伊
D.德沃夏克
A.《春之祭》
B.《茶花女》
C.《前奏曲》
D.《命運(yùn)》
A.柴可夫斯基
B.舒曼
C.斯特拉文斯基
D.海頓
A.《野玫瑰》
B.《月光》
C.《仲夏夜之夢(mèng)》
D.《革命》
A.《天鵝湖》
B.《1812序曲》
C.《睡美人》
D.《培爾金特》
A.舞劇
B.交響曲
C.協(xié)奏曲
D.圓舞曲
最新試題
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽(tīng)音樂(lè),對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)()。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做()。
美術(shù)館、博物館、音樂(lè)廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中,()不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()