A、國務院
B、國務院教育行政部門
C、全國人大
D、全國人大教科文衛(wèi)委員會
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A.傳授知識
B.增強技能
C.教書育人
D.學會認知
E.學會做人
A、定量評價法與定性評價法
B、目標評價法和目標游離法
C、自評與他評
A.促進發(fā)展
B.甄別與選拔
C.展示激勵
A、科學性
B、靈活性
C、有創(chuàng)意
A、單一性
B、多元性
C、動態(tài)性
A、建立促進學生不斷發(fā)展的評價體系
B、建立促進教師不斷提高的評價指標體系
C、建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系
A、注重學生的可持續(xù)發(fā)展
B、注重學生的全面發(fā)展
C、注重學生的非智力因素的發(fā)展
A.民主平等
B.關(guān)心學生
C.以人為本
D.鼓勵學生
A.情感體驗
B.師生交流
C.學生成才
D.人性養(yǎng)育
A.樂觀估計學生的天性
B.關(guān)注每一位學生
C.用發(fā)展的觀點認識學生
D.信任學生
最新試題
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。
隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。
某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進行同聲傳譯時的記憶屬于()。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多,數(shù)學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
因為疫情的原因,學生只能在家上網(wǎng)課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。
在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。