A.教師自編測驗(yàn)
B.目標(biāo)參照性測驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)
D.定向反映型測驗(yàn)
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A.促進(jìn)者和引導(dǎo)者
B.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀
C.管理者
D.示范者
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.配置性評價
D.總結(jié)性評價
A.均衡的
B.不均衡的
C.先慢后快
D.時慢時快
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.苛勒
A.產(chǎn)生式
B.圖式
C.網(wǎng)絡(luò)
D.符號
A.反例
B.變式
C.概括
D.抽象
A.概括
B.比較
C.分析
D.綜合
A.兩個子系統(tǒng)
B.三個子系統(tǒng)
C.四個子系統(tǒng)
D.五個子系統(tǒng)
A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣
A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.折衷主義
D.人本主義
最新試題
《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
下列量表中，不屬于智力測驗(yàn)量表的是（）。
上初中后，學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于（）。
有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
下列幾項(xiàng)中，必須接受義務(wù)教育的是（）。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用，正確的是（）。
初中語文張老師為了增強(qiáng)上課的效率，讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí)，但是效果卻讓人喜憂參半，學(xué)生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）