A、動作的
B、感覺的
C、知覺的
D、言語的
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A、不受先天影響
B、跟后天無關(guān)
C、具有先天的性質(zhì)、受后天環(huán)境、教育條件的影響
D、受先天影響
A、游戲
B、講故事
C、唱歌
D、自行進(jìn)食
A、再認(rèn)
B、再造想象
C、創(chuàng)造想象
D、回憶
A、0~1歲
B、1~3歲
C、2~3歲
D、3~4歲
A、進(jìn)食前應(yīng)先給孩子洗手
B、餐具要選擇安全、無毒、小巧玲瓏且不易摔破的
C、看好孩子,以免發(fā)生意外,特別是開始訓(xùn)練用筷子時(shí)
D、以上都是
A、要逼真
B、要夸張
C、不要求精確
D、要專業(yè)
A、一對一
B、一對二
C、一對三
D、一對多
A、想象能力
B、良好的習(xí)慣
C、動手能力
D、表達(dá)能力
A、新陳代謝
B、活動動力
C、運(yùn)動能力
D、自主動作
A、學(xué)習(xí)的任務(wù)
B、游戲的任務(wù)
C、養(yǎng)育的任務(wù)
D、生長發(fā)育的任務(wù)
最新試題
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵嬰兒爬行。
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
《中國兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
嬰幼兒大運(yùn)動的發(fā)育規(guī)律,包括()