情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。

幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。

要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）

在正常條件下，人類個體想象產生的年齡是（）。

嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。

（）是思考時產生的言語活動。

社會性是社會化的結果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關。

5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。

幼兒學習的動機來源于幼兒的（）。