多項(xiàng)選擇題根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育中的“義務(wù)”包括國(guó)家、學(xué)校、家庭、社會(huì)等四個(gè)方面，具體體現(xiàn)在（）。

A.國(guó)家應(yīng)當(dāng)建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
B.學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)和保證教育教學(xué)質(zhì)量
C.家庭應(yīng)當(dāng)按時(shí)將子女送入學(xué)校接受并完成義務(wù)教育
D.社會(huì)應(yīng)當(dāng)交納捐稅，并為適齡兒童和少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好環(huán)境


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1.多項(xiàng)選擇題我國(guó)高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是（）。

A.高等教育機(jī)構(gòu)日益多樣化
B.高等教育機(jī)構(gòu)中學(xué)生成分發(fā)生變化
C.高等教育結(jié)構(gòu)層次多元化
D.終生教育成為高等教育改革的指導(dǎo)思想

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說(shuō)法不正確的是（）。

A.普通教育是以就業(yè)為主要目標(biāo)，以基礎(chǔ)知識(shí)為主要教學(xué)內(nèi)容的教育
B.職業(yè)教育是以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的知識(shí)或技能為主要教學(xué)內(nèi)容的教育
C.中等教育結(jié)構(gòu)改革的趨勢(shì)是由相互獨(dú)立的普通中學(xué)和職業(yè)中學(xué)向綜合中學(xué)發(fā)展
D.中等教育結(jié)構(gòu)改革的中心問(wèn)題是如何處理普通教育與基礎(chǔ)教育的關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是（）。

A.2017年頒布的《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》
B.2001年頒布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
C.2002年頒布的《教育部關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理若干問(wèn)題的通知》
D.2006年修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)制受一定社會(huì)的文化素影響。下列表述不正確的是（）。

A.各國(guó)學(xué)制總是植根于本國(guó)文化的土壤中
B.從國(guó)外移植也仍然會(huì)保留本國(guó)文化的特點(diǎn)
C.壬寅學(xué)制完全借鑒日本學(xué)制，未體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化
D.不同的文化類(lèi)型必然會(huì)影響到教育制度

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)制，以下說(shuō)法不正確的是（）。

A.現(xiàn)代學(xué)制的形成與現(xiàn)代學(xué)校的產(chǎn)生和發(fā)展相聯(lián)系
B.現(xiàn)代學(xué)校最早發(fā)源于歐洲中世紀(jì)末期的文藝復(fù)興前后
C.古代西方已經(jīng)有嚴(yán)格的大、中、小學(xué)之分
D.近代以來(lái)逐步產(chǎn)生了現(xiàn)代大學(xué)和現(xiàn)代中學(xué)

6.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的表述不正確的是（）。

A.現(xiàn)代學(xué)制有雙軌學(xué)制、單軌學(xué)制、分支型學(xué)制
B.分支型學(xué)制實(shí)際上是普通教育更受重視，職業(yè)教育質(zhì)量不高
C.雙軌學(xué)制具有明顯的等級(jí)性，不利于教育的普及，特別是不利于初等教育的普及
D.美國(guó)的單軌學(xué)制有多種分段，有利于教育逐漸普及

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于舊中國(guó)學(xué)制地位，以下說(shuō)法不正確的是（）。

A.壬寅學(xué)制標(biāo)志著舊中國(guó)近代學(xué)制的開(kāi)端
B.壬子癸丑學(xué)制的頒布實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)教育走上了現(xiàn)代化的發(fā)展軌道
C.壬戌學(xué)制是中國(guó)近代史上實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)、影響最大的學(xué)制
D.癸卯學(xué)制是我國(guó)從封建教育向近代教育邁出的第一步

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

A.基礎(chǔ)教育具有全面性、基礎(chǔ)性和普及性的特點(diǎn)
B.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制是從雙軌學(xué)制發(fā)展而來(lái)的分支型學(xué)制
C.基礎(chǔ)教育主要在小學(xué)和中學(xué)進(jìn)行
D.成人繼續(xù)教育體系是指適應(yīng)終身教育發(fā)展的一種新型教育制度

9.單項(xiàng)選擇題1904年，《奏定學(xué)堂章程》中的（）最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。

A.《學(xué)務(wù)綱要》
B.《強(qiáng)迫教育章程》
C.《實(shí)施義務(wù)教育計(jì)劃》
D.《試辦義務(wù)教育章程案》

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于美國(guó)單軌學(xué)制，以下說(shuō)法不正確的是（）。

A.在形式上任何兒童都可以入學(xué)
B.其特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段
C.體現(xiàn)了社會(huì)公平和教育機(jī)會(huì)均等的原則
D.有利于教育的可持續(xù)發(fā)展