行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評價時，可能會導(dǎo)致（）。

心境檢查時，除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。

人類是動物王國的超級合作者，因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制，包括（）。

可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認(rèn)知進(jìn)行工作。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。