多項選擇題應用注意規(guī)律在教學中的應用：（）

A.正確運用無意注意規(guī)律組織教學
B.避免分散注意
C.運用有意注意規(guī)律進行教學
D.使用各種形式增強持續(xù)性注意
E.根據(jù)不同年齡學生的注意發(fā)展特點組織教學


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1.多項選擇題教師在教授學生學習綱要法時應注意（）

A.提要性原則
B.層次性原則
C.自動化原則
D.掌握性原則
E.目標性原則

2.多項選擇題下列屬于歸納策略的是（）

A.分類歸納法
B.歌謠歸納法
C.簡語歸納法
D.圖表歸納法
E.綱要歸納法

3.多項選擇題深入理解的方法有（）

A.自問理由法
B.形象比喻法
C.異同比較法
D.感性經(jīng)驗累積法
E.自我舉例法

4.多項選擇題認知學習過程涉及以下哪些概念（）

A.短時記憶
B.長時記憶
C.感覺記憶
D.注意
E.元認知

5.多項選擇題組織策略可利用的圖形有（）。

A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
B.流程圖
C.模式或模型圖
D.網(wǎng)絡關(guān)系圖
E.雙向圖

6.多項選擇題知覺的規(guī)律主要是在知覺的基本特性中表現(xiàn)出來的。知覺的基本特性有（）。

A.知覺的選擇性
B.知覺的整體性
C.知覺的理解性
D.知覺得恒常性
E.知覺的起伏性

7.多項選擇題有效的學習知識，可按以下的目標實現(xiàn)條件（）

A.概念化
B.條件化
C.結(jié)構(gòu)化
D.自動化
E.策略化

8.多項選擇題知識傳承系統(tǒng)的三個基本因素（）

A.教師
B.教具
C.學生
D.教具
E.知識

9.多項選擇題從知識的功能出發(fā)可將知識分為（）

A.社會科學知識
B.陳述性知識
C.程序性知識
D.公共知識
E.策略性知識

10.單項選擇題對人名、地名、名詞解釋以及定理、定律等記憶屬于（）

A.程序性記憶
B.陳述性記憶
C.感覺記憶
D.機械記憶