A.高級動機
B.低級動機
C.外部動機
D.內(nèi)部動機
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你可能感興趣的試題
A.常模參照物
B.標準參照物
C.學習前評價
D.學習過程評價
A.需要
B.誘因
C.動機
D.評價
A.與生俱來的
B.由遺傳素質(zhì)決定的
C.在成長過程中自然而然就形成的
D.在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現(xiàn)的
A.行為主義
B.人本主義
C.喬姆斯基先天論觀點
D.維果斯基的社會學習理論
A.實驗
B.談話
C.測驗
D.問卷
A.一般認為，嬰兒對喂奶姿勢的再認是第一個條件反射出現(xiàn)的標志
B.人工條件反射是在實驗中經(jīng)過專門提供的刺激反復作用而建立的條件反射
C.最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射
D.新生兒的習慣化是不學而能的
最新試題
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。
行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。
（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。
由“大班小朋友暑假后要上小學了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學了”是屬于學前兒童推理中的（）。
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
移情是一種特殊的觀點采擇，包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。