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單項(xiàng)選擇題幼兒社會發(fā)展的評價(jià)范疇不包括（）

A.自主系統(tǒng)
B.主體系統(tǒng)
C.道德系統(tǒng)
D.生長發(fā)育

1.單項(xiàng)選擇題幼兒智力發(fā)展的核心部分是（）

A.注意力
B.思維力
C.想象力
D.觀察力

2.單項(xiàng)選擇題幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）

A.無意記憶占優(yōu)勢
B.記憶內(nèi)容毫無組織性和理解性
C.形象記憶占優(yōu)勢
D.記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題在某個時期內(nèi)，個體對某種刺激特別敏感。過了這個時期，同樣的刺激對其影響很小或沒有影響。這個時期稱為（）

A.潛伏期
B.發(fā)展期
C.轉(zhuǎn)折期
D.關(guān)鍵期

4.單項(xiàng)選擇題3～5歲幼兒常出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”，如將“粉紅”說成“小紅”，把“灰色”說成“小黑”，這是幼兒（）的表現(xiàn)。

A.早期創(chuàng)造才能
B.詞匯過度泛化
C.不能準(zhǔn)確區(qū)分顏色
D.詞匯貧乏，詞意掌握不準(zhǔn)確

5.單項(xiàng)選擇題幼兒教師講故事給孩子聽的教育方式屬于（）

A.內(nèi)容選擇
B.方法運(yùn)用
C.材料準(zhǔn)備
D.情境創(chuàng)設(shè)

6.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程的（）強(qiáng)調(diào)的是個性化，目標(biāo)指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。

A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.教學(xué)性目標(biāo)

7.單項(xiàng)選擇題班級保教人員的言談舉止對幼兒具有極強(qiáng)的示范作用，這說明班級保教工作具有（）的特點(diǎn)。

A.直接性
B.全面整體性
C.創(chuàng)造性
D.開放性

8.單項(xiàng)選擇題我國幼兒園教育的目標(biāo)是（）

A.對幼兒實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
B.促進(jìn)兒童身體的協(xié)調(diào)發(fā)展
C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會性的發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童

9.單項(xiàng)選擇題有的老師在指導(dǎo)幼兒游戲時總以教師身份把現(xiàn)成的知識答案告訴幼兒，要求幼兒達(dá)到某種水平，上述表現(xiàn)反映該教師在指導(dǎo)幼兒游戲活動時存在的問題是（）

A.對幼兒游戲特點(diǎn)缺乏充分的認(rèn)識
B.對幼兒游戲缺乏真正的觀察
C.對幼兒游戲主人特點(diǎn)缺乏足夠的尊重
D.對幼兒游戲類型缺乏充分的了解

10.單項(xiàng)選擇題下列屬于有規(guī)則游戲的是（）

A.表演游戲
B.建構(gòu)游戲
C.體育游戲
D.角色游戲