A.對幼兒游戲特點(diǎn)缺乏充分的認(rèn)識
B.對幼兒游戲缺乏真正的觀察
C.對幼兒游戲主人特點(diǎn)缺乏足夠的尊重
D.對幼兒游戲類型缺乏充分的了解
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A.表演游戲
B.建構(gòu)游戲
C.體育游戲
D.角色游戲
A.讓幼兒學(xué)會服從
B.引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我管理
C.便于教師管理
D.維持班級紀(jì)律
A.積極應(yīng)對
B.被動參與
C.消極等待
D.顯性浪費(fèi)
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
A.陳鶴琴
B.張雪門
C.杜威
D.盧梭
A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
A.南京
B.上海
C.福州
D.武昌
A.《世界圖解》
B.《大教學(xué)論》
C.《蒙臺梭利教學(xué)法》
D.《政治論》
A.碳水化合物
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.維生素
A.每年一次
B.每半年一次
C.每季度一次
D.每兩個月一次
最新試題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。