溝通對象往往是在與談話者的（）之中產(chǎn)生聯(lián)想。

（）負責履行公權(quán)力的公職人員進行監(jiān)督。

人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）

行政問責制度對履職不力，失職失責的領(lǐng)導人員的問責方式不包括（）。

在非語言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個最為重要的方面，溝通者要學會利用這些非語言表達方式，來提高溝通效果。

（）是保障黨政機關(guān)工作正常運轉(zhuǎn)的“神經(jīng)中樞”，是黨政機關(guān)的基礎(chǔ)性工作，直接關(guān)系到黨政機關(guān)作用的發(fā)揮和職能的履行。

“溝通”一詞在古代的原意是指（）。

（）是溝通過程中最重要的，也是最復雜的變量，是溝通者之間取得理解的共同前提，在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。

現(xiàn)代學者對溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說法。（1）共享說（2）交流說（3）影響說（4）符號說

一種由社會承認主體的代表經(jīng)過鑒定而做出結(jié)論性意見的社會承認方式是（）