單項(xiàng)選擇題

一般資料:女性,20歲,大學(xué)二年級(jí)學(xué)生,主述別人討論她,說(shuō)她下流,內(nèi)心極其痛苦。
案例介紹:求助者為大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。3個(gè)月前的一天因不舒服在宿舍休息,不想看書就上網(wǎng),不知怎么就到了一個(gè)成人網(wǎng)站。有些東西她從來(lái)沒見過(guò),看得臉都紅了,但由于好奇,并沒有關(guān)掉。也許是有些入神,同學(xué)回來(lái)她都沒發(fā)現(xiàn)。那個(gè)同學(xué)見她正聚精會(huì)神地上網(wǎng),沒有喊她,悄悄地來(lái)到她身后,一拍她的肩膀大聲說(shuō):“看什么吶!”求助者沒有防備,嚇了一大跳,自己覺得看的東西很不好,臉漲的通紅,竟哭了起來(lái)。接著宿舍內(nèi)的其他同學(xué)紛紛回來(lái)了,見她的樣子很奇怪,詢問是怎么回事,求助者只是哭并不回答。自此以后求助者總是對(duì)同學(xué)說(shuō):“別人在討論我,說(shuō)我下流”。上課時(shí)總覺得別人在自己背后指指點(diǎn)點(diǎn),自己覺得受不了,要求回家。老師、同學(xué)說(shuō)求助者變了?,F(xiàn)已回到另外城市自己的家,求助者整天躲在家里不敢出門,覺得世界太可怕,覺得自己家鄉(xiāng)的人也在討論自己,說(shuō)自己下流。為此覺得活著沒有一點(diǎn)意思,對(duì)什么事情都不感興趣,一天到晚都在想著這件事,白天沒精神,晚上睡不著。
家長(zhǎng)反映的情況:求助者的父母是高級(jí)知識(shí)分子,從小對(duì)她要求嚴(yán)格。求助者性格內(nèi)向,很聽大人的話,很少與其他同學(xué)來(lái)往,從小學(xué)習(xí)認(rèn)真,以高分考上重點(diǎn)大學(xué)。在父母的眼中她是一個(gè)非常乖的孩子,只有一次因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)她不穿衣服呆在自己家里而嚴(yán)厲地批評(píng)了她,她感到很委屈,但后來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)類似的事。求助者回家后,父母向老師同學(xué)了解情況,證實(shí)沒有人在議論,多次解釋都無(wú)法說(shuō)服。求助者也說(shuō)不出到底誰(shuí)在說(shuō)自己,但就是堅(jiān)信不移。求助者回家后常常呆在自己的房間里,或自言自語(yǔ),或呆坐,幾乎不外出,甚至不洗臉?biāo)⒀?,家人沒有辦法,帶她來(lái)心理咨詢。

該求助者最主要的感知覺癥狀是()。

A、意志減退
B、幻聽
C、情感淡漠
D、幻視


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1.多項(xiàng)選擇題WAIS-RC分量表平衡性的意義包括()。

A、VIQ>PIQ,可能操作能力差
B、VIQ>PIQ,可能操作能力好
C、PIQ>VIQ,可能無(wú)閱讀障礙
D、PIQ>VIQ,可能有閱讀障礙

2.多項(xiàng)選擇題MMPI-2量表類型包括()。

A、效度量表
B、臨床量表
C、內(nèi)容量表
D、附加量表

3.多項(xiàng)選擇題使用SCL-90評(píng)估療效時(shí),總分的()。

A、減分率大于50%即可認(rèn)為療效顯著
B、減分率大于45%即可認(rèn)為療效顯著
C、減分率等于25%即可認(rèn)為治療有效
D、減分率大于25%即可認(rèn)為治療有效

4.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知治療中使用行為技術(shù)是為了()。

A、使求助者產(chǎn)生通常被自己忽視的情緒體驗(yàn)
B、使求助者掌握獲得積極的情緒體驗(yàn)的方法
C、僅僅對(duì)求助者的行為采取適當(dāng)?shù)某C正程序
D、試圖把求助者的行為和認(rèn)知過(guò)程聯(lián)系起來(lái)

5.多項(xiàng)選擇題求助者中心療法認(rèn)為心理治療的實(shí)質(zhì)包括()。

A、重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧
B、把心理治療的過(guò)程作為一種固定的療法
C、把全部精力用語(yǔ)傾聽
D、達(dá)到個(gè)體人格重建

6.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知行為矯正技術(shù)要求()。

A、咨詢師關(guān)注求助者的自我言語(yǔ)表達(dá)的改變
B、咨詢師幫助求助者改變行為上的刻板定勢(shì)
C、咨詢師與求助者討論易觀察和體驗(yàn)的問題
D、咨詢師應(yīng)該善于引導(dǎo)求助者自己思考問題

7.多項(xiàng)選擇題對(duì)于沖擊療法,正確的說(shuō)法有()。

A、是其他方法都失敗后才考慮采用的方法
B、是系統(tǒng)脫敏療法的一種被簡(jiǎn)化了的形式
C、求助者在治療中的負(fù)性情緒會(huì)達(dá)到極限
D、在篩選確定治療的對(duì)象時(shí)應(yīng)該排除兒童

8.多項(xiàng)選擇題恐怖性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)包括()。

A、對(duì)所怕處境的回避直接造成社會(huì)功能受損
B、往往伴有顯著的植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙
C、因害怕而感到生活無(wú)意義
D、害怕感與所處環(huán)境相匹配

9.多項(xiàng)選擇題心理沖突的特點(diǎn)包括()。

A、變形沒有明顯的道德色彩
B、常形與現(xiàn)實(shí)處境直接相關(guān)
C、變形與現(xiàn)實(shí)處境直接相關(guān)
D、常性沒有明顯的道德色彩

10.多項(xiàng)選擇題MMPI使用中對(duì)臨床量表得分的正確解釋包括()。

A、Mf在極端高分時(shí)應(yīng)考慮性變態(tài)傾向
B、Pa的得分高于70時(shí)可能存在偏執(zhí)妄想
C、精神分裂癥病人Sc的得分通常高于80
D、Si上得分低提示求助者可能表現(xiàn)出外向