A、社會性原則
B、心理學(xué)原則
C、人類學(xué)原則
D、統(tǒng)計學(xué)原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、相對性
B、二元論
C、約定性
D、絕對性
A、再認(rèn)能力下降
B、不善于運(yùn)用記憶策略
C、記憶力沒有減退
D、信息加工速度慢
A、直覺性與行動性
B、形象性與行動性
C、間接性與概括性
D、預(yù)見性與計劃性
A、5~8
B、12~15
C、9~12
D、15~24
A、認(rèn)識到法律不是死板的條文
B、對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度,以免受到懲罰
C、為自己塑造一個社會贊同的形象
D、強(qiáng)調(diào)對法律和權(quán)威的服從
A.希望品質(zhì)
B.意志品質(zhì)
C.目標(biāo)品質(zhì)
D.能力品質(zhì)
A、背景
B、刺激客體
C、觀察者
D、行為主體
A、概括化他人
B、具體他人
C、抽象他人
D、重要他人
A、社會角色
B、社會意識
C、自我意識
D、社會知覺
A、零相關(guān)
B、負(fù)相關(guān)
C、正相關(guān)
D、不確定
最新試題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。