單項選擇題3歲兒童已經(jīng)正確辨別上下方位，4歲能正確辨別前后，5歲部分兒童開始能以（）為中心辨別左右。
A.父母
B.同伴
C.自我
D.他人
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1.單項選擇題美國心理學家（）用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學習技能的前提作用。
A.艾賓浩斯
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.埃爾金德
2.單項選擇題（）是指遺傳的生物特征，即天生的解剖生理特點，如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感官器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。
A.遺傳
B.遺傳素質(zhì)
C.生理成熟
D.生理特征
3.單項選擇題（）是沒有預定的目的，而是在某種刺激物的影響下不由自主的想象出某種事物形象的過程。
A.有意想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
4.單項選擇題自我意識萌芽的時間（）。
A.5歲
B.4歲
C.3歲
D.2歲
5.單項選擇題（）是兒童在早期生活中，除親子關(guān)系之外在同齡伙伴中建立的社會關(guān)系。
A.同伴關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.交往關(guān)系
D.一般關(guān)系
6.單項選擇題新生兒出生時身高約為（）。
A.30cm
B.40cm
C.50cm
D.60cm
7.問答題試述同伴交往的重要性。
8.問答題幼兒晚期心理特點。
9.問答題幼兒判斷發(fā)展的特點。
10.問答題幼兒有意想象開始發(fā)展的表現(xiàn)？
最新試題
幼兒學習的動機來源于幼兒的（）。
題型：單項選擇題
社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關(guān)。
題型：判斷題
嬰兒能夠辨認陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
題型：單項選擇題
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
題型：單項選擇題
5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
題型：多項選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
題型：多項選擇題
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。
題型：多項選擇題
（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。
題型：單項選擇題
由“大班小朋友暑假后要上小學了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學了”是屬于學前兒童推理中的（）。
題型：單項選擇題
在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是（）。
題型：單項選擇題