多項選擇題培訓(xùn)教材開發(fā)組織工作應(yīng)遵循以下原則（）

A、統(tǒng)籌計劃原則
B、“三落實”原則
C、經(jīng)費保障原則
D、協(xié)調(diào)配合原則
E、監(jiān)督落實原則


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1.多項選擇題（培訓(xùn)課程教學(xué)）大綱文本規(guī)定培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容以及培訓(xùn)課時等，它可以分為（）

A、培訓(xùn)課程計劃
B、培訓(xùn)課程內(nèi)容
C、教學(xué)安排
D、確定教學(xué)方式方法
E、課程評估

2.多項選擇題確立培訓(xùn)課程體系的原則是：目的性原則；實踐性原則；超前性原則；（）

A、科學(xué)性原則
B、多元性原則
C、針對性原則
D、基礎(chǔ)性原則
E、靈活性原則

3.多項選擇題培訓(xùn)課程開發(fā)的特征有（）

A、以能力教學(xué)為核心的特征
B、以實踐性為主的教學(xué)體系特征
C、以操作目標體系為框架的特征
D、以滿足共性與個性同步發(fā)展為主體的特征
E、以動態(tài)化和靈活性為特征

4.多項選擇題計劃作為一種管理方法，通常具有目的性、（）。

A、實施性
B、首位性
C、普遍性
D、適應(yīng)性
E、效率性

5.多項選擇題培訓(xùn)項目構(gòu)成要素包括（）

A、培訓(xùn)項目名稱
B、培訓(xùn)需求預(yù)測
C、培訓(xùn)項目系統(tǒng)設(shè)計
D、培訓(xùn)項目實施
E、項目實施效果評估

7.多項選擇題在測驗手冊中，應(yīng)對測驗的目的和用途；（）等問題進行詳細說明。

A、測驗的理論背景和題目選擇的依據(jù)
B、測驗的實施方法、時限及注意事項
C、測驗的標準答案及評分、解釋標準
D、常模標準
E、測驗的信度和效度

8.多項選擇題一般能力測驗分為注意力穩(wěn)定性、（）等幾部分的能力測驗。

A、空間感知能力
B、邏輯推理能力
C、數(shù)字運算能力
D、閱讀理解能力
E、手眼協(xié)調(diào)能力

9.多項選擇題人員素質(zhì)測評的內(nèi)容包括對人的（）等因素的測評。

A、能力
B、個人風(fēng)格
C、發(fā)展?jié)摿?br /> D、個人水平
E、動力

10.多項選擇題崗位分析報告的撰寫方法有（）

A、實錄法
B、再加工法
C、經(jīng)驗法
D、調(diào)查法
E、歸類法