A、指導性原則
B、方向性原則
C、社會需求原則
D、系統(tǒng)性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、指導性原則
B、方向性原則
C、社會需求原則
D、系統(tǒng)性原則
A、客觀性原則
B、方向性原則
C、系統(tǒng)性原則
D、社會需求原則
A、通過市場調查、職業(yè)分析,掌握社會需求變化
B、評估標準的制定要經(jīng)過實踐的檢驗
C、評估標準要盡量加以量化
D、反饋評估結果
A、評估要以社會需求為導向
B、評估要客觀準確
C、評估標準與現(xiàn)有需求保持適度超前
D、評估要追蹤科學技術的發(fā)展
A、對評估對象做出評價
B、對收集到的事物的反應做出分析
C、對某一事物的價值做出判斷
D、對事物的優(yōu)劣分出等級
A、可操作性
B、條理性
C、客觀性
D、系統(tǒng)性
A、演示法模式
B、“傳遞-接受”模式
C、“示范-訓練”模式
D、“指導-發(fā)展”模式
A、領會大綱、吃透教材、了解學員和實習場地,以及準備設備
B、領會教材、了解教學環(huán)境、溝通管理者
C、領會教材、吃透教材、溝通管理者
D、領會教材、了解教學環(huán)境、應用現(xiàn)代培訓手段
A、技能教學/操作訓練
B、課程教學/技能教學
C、學員自學/教師輔導
D、理論知識/技能教學
最新試題
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是()。
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
計算普通算術平均數(shù),必須知道()等測量值。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
請結合企業(yè)培訓工作實際,談談培訓開發(fā)包含哪些主要內容?怎樣理解各項內容之間的關系?
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
()屬于效能指標。
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
測評中的“測”也稱為()。
計算機的虛擬現(xiàn)實技術是()的技術。