A.結構化面試
B.非結構化面試
C.半結構化面試
D.標準化面試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認知測驗
B.人格測驗
C.構造性測驗
D.投射性測驗
A.測評理論基礎及特點
B.測評工具的測量指標
C.測評基本內(nèi)容
D.測評的目的
A.想象力
B.觀察力
C.記憶力
D.注意力
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.復合性評價
A.作為行政管理者、用人單位對培訓結果的鑒定手段
B.作為職業(yè)培訓實施對受訓者指導的手段
C.作為管理者借以實現(xiàn)科學管理和科學決策的有效手段
D.作為受訓者改善學習、調(diào)動積極性的手段
A.以培訓發(fā)展需求為依據(jù)
B.以企業(yè)發(fā)展目標為依據(jù)
C.以各部門的工作計劃為依據(jù)
D.以可掌握的資源為依據(jù)
A.培訓基礎臺賬
B.基本素材臺賬
C.員工基本素質(zhì)臺賬
D.相關新信息臺賬
A.培訓項目或培訓活動方案的分析論證
B.起草課程開發(fā)方案草案,提交專家論證評估
C.報送審核
D.實施并進行跟蹤信息反饋
A.培訓時間安排
B.培訓目標要求
C.培訓課程內(nèi)容要求
D.培訓項目目的
A.課程目標、內(nèi)容和教材
B.教學模式、策略和組織
C.課程評價、時間和空間
D.教師與學員素質(zhì)因素
最新試題
職務應體現(xiàn)()。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排,設計一些模擬的工作事務情景,組織學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱為()。
課程開發(fā)的基礎性工作包括:課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)()等。
()是指對培訓班所需的各項開支進行預算,并將預算方案上報核準。
在企業(yè)培訓教學工作中,對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和()兩部分。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為()。
培訓課程的內(nèi)容是以()為主體。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。