A.作為行政管理者、用人單位對培訓結(jié)果的鑒定手段
B.作為職業(yè)培訓實施對受訓者指導的手段
C.作為管理者借以實現(xiàn)科學管理和科學決策的有效手段
D.作為受訓者改善學習、調(diào)動積極性的手段
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A.以培訓發(fā)展需求為依據(jù)
B.以企業(yè)發(fā)展目標為依據(jù)
C.以各部門的工作計劃為依據(jù)
D.以可掌握的資源為依據(jù)
A.培訓基礎臺賬
B.基本素材臺賬
C.員工基本素質(zhì)臺賬
D.相關新信息臺賬
A.培訓項目或培訓活動方案的分析論證
B.起草課程開發(fā)方案草案，提交專家論證評估
C.報送審核
D.實施并進行跟蹤信息反饋
A.培訓時間安排
B.培訓目標要求
C.培訓課程內(nèi)容要求
D.培訓項目目的
A.課程目標、內(nèi)容和教材
B.教學模式、策略和組織
C.課程評價、時間和空間
D.教師與學員素質(zhì)因素
A.明確培訓的方向性
B.目標與現(xiàn)實之間的差距
C.培訓計劃的細化
D.資源的配置
A.決策信息
B.作業(yè)信息
C.控制信息
D.管理信息
A.個人潛能及個人特質(zhì)
B.身體健康狀況
C.學歷水平及職業(yè)資格水平
D.日常工作表現(xiàn)
A.勞動者
B.領導者
C.管理者
D.操作者
A.報告法
B.作品審查法
C.實際操作法
D.測試法
最新試題
（）是指對培訓班所需的各項開支進行預算，并將預算方案上報核準。
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
課程開發(fā)的基礎性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發(fā)（）等。
在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和（）兩部分。
培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內(nèi)容？
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為（）。
培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。