單項(xiàng)選擇題在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的量表中，不僅將事物依屬性進(jìn)行分類，而且還按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，將事物分成若干等級(jí)，并按一定次序排列，這類量表稱為（）。

A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表


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2.單項(xiàng)選擇題在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中，參照點(diǎn)所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)為（）。

A.常模參照標(biāo)準(zhǔn)
B.標(biāo)準(zhǔn)參照標(biāo)準(zhǔn)
C.常模參照標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)參照標(biāo)準(zhǔn)
D.以上都不是

3.單項(xiàng)選擇題采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)時(shí)，最終分?jǐn)?shù)的解釋必須以（）作為依據(jù)。

A.標(biāo)準(zhǔn)答案
B.計(jì)量方法
C.常模
D.主管解釋

4.單項(xiàng)選擇題筆試測(cè)驗(yàn)有一些基本步驟，其中第一步是（）。

A.確定測(cè)驗(yàn)的目的
B.制定編題計(jì)劃
C.編制題目
D.分析題目

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)題目的難易程度，筆試測(cè)驗(yàn)可以分為（）。

A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)和一般測(cè)驗(yàn)
B.特殊測(cè)驗(yàn)和一般測(cè)驗(yàn)
C.速度測(cè)驗(yàn)和難度測(cè)驗(yàn)
D.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)和人格測(cè)驗(yàn)

6.單項(xiàng)選擇題測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的群體來說應(yīng)具有功能的一致性，這稱為（）。

A.測(cè)量的一致性
B.測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)化
C.測(cè)量的公平性
D.以上都不是

7.單項(xiàng)選擇題反映測(cè)評(píng)工具與測(cè)評(píng)目的的一致性程度的指標(biāo)為（）。

A.效度指標(biāo)
B.難度指標(biāo)
C.信度指標(biāo)
D.維度指標(biāo)

8.單項(xiàng)選擇題考察一個(gè)人能否勝任某項(xiàng)工作，除了要考察其能力和個(gè)人風(fēng)格外，還要看他的（）。

A.性格和素質(zhì)
B.動(dòng)機(jī)和愿望
C.學(xué)歷和愿望
D.素質(zhì)和學(xué)歷

10.單項(xiàng)選擇題人在多種基本活動(dòng)中表現(xiàn)出來的共同能力稱為（）。

A.基本能力
B.特殊能力
C.普遍能力
D.一般能力

最新試題

（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。

題型：單項(xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和（）工作兩大方面。

題型：單項(xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么？

題型：問答題

培訓(xùn)評(píng)估的（），是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的，必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。

題型：單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？

題型：問答題

（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。

題型：單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。

題型：單項(xiàng)選擇題

從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？

題型：問答題

小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？

題型：問答題

培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題