A.效率高成本低
B.學(xué)員的參與是在教師引導(dǎo)下進行的
C.學(xué)員完全是教學(xué)活動的主體
D.能使教師因人施教
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A.學(xué)員都不是被動的知識接受者
B.學(xué)員的參與是在教師的引導(dǎo)下進行的
C.學(xué)員完全是教學(xué)活動的主體
D.能使教師因人施教
A.戶外體驗式訓(xùn)練
B.室內(nèi)培訓(xùn)游戲
C.“文件筐”訓(xùn)練
D.模擬訓(xùn)練
A.室內(nèi)游戲
B.小組討論
C.個別指導(dǎo)
D.頭腦風(fēng)暴
A.工作輪換
B.室內(nèi)游戲
C.參觀訪問
D.角色扮演
A.復(fù)式教學(xué)制
B.道爾頓制
C.靈活教學(xué)制
D.選科制
A.個別教學(xué)制
B.集體教學(xué)制
C.現(xiàn)場教學(xué)制
D.靈活教學(xué)制
A.教師先教班級中年齡大的學(xué)生
B.教師與學(xué)生簽訂“工約”，布置作業(yè)
C.學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)知識
D.學(xué)生獨立研習(xí)完成作業(yè)
A.學(xué)生要與教師簽訂“工約”
B.教師先教年齡大的學(xué)生
C.大班上課，小班討論
D.學(xué)生自學(xué)生活所需基礎(chǔ)知識
A.大班上課，小班討論
B.通過活動培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的社會知識與社會意識
C.學(xué)生與教師簽訂“工約”，接受作業(yè)
D.學(xué)生個人獨立研習(xí)完成所布置的作業(yè)
A.教師與學(xué)生簽訂“工約”
B.以學(xué)生自學(xué)為主，學(xué)習(xí)未來生活所需基礎(chǔ)知識
C.大班上課
D.小班討論
最新試題
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有（）。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。