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A.具有團(tuán)隊意識善于與他人合作
B.具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識
C.具有豐富的教學(xué)組織經(jīng)驗(yàn)
D.獲取新知識的能力
A.一致性
B.全面性
C.獨(dú)立性
D.可行性
A.診斷性評價
B.結(jié)果性評價
C.總結(jié)性評價
D.形成性評價
A.從開展培訓(xùn)活動的基礎(chǔ)條件提出的指標(biāo)
B.從投入產(chǎn)出比例的角度確定的指標(biāo)
C.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)實(shí)施過程的質(zhì)量
D.主要是過程指標(biāo)沒有強(qiáng)調(diào)結(jié)果
A.是否了解培訓(xùn)對象的特點(diǎn)和要求
B.師資隊伍建設(shè)
C.職業(yè)資格鑒定合格率
D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)指導(dǎo)思想
A.強(qiáng)調(diào)研究程序的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化
B.在本質(zhì)上是一個歸納的過程
C.容易獲得綜合性的結(jié)論
D.以一系列較為抽象的問題作為評價標(biāo)準(zhǔn)
A.側(cè)重于對事物的測量和計算
B.在本質(zhì)更接近于演繹的過程
C.強(qiáng)調(diào)研究方式研究手段的靈活性
D.容易獲得綜合性結(jié)論
A.培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.培訓(xùn)評價必須客觀實(shí)際
C.培訓(xùn)評價整個過程中堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
D.培訓(xùn)評價要注意依據(jù)社會需求變化適時調(diào)整
A.開展培訓(xùn)評價必須明確評價目的
B.培訓(xùn)評價必須尊重客觀實(shí)際
C.培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
D.培訓(xùn)評價應(yīng)以社會需要為導(dǎo)向
最新試題
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實(shí)施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
（）指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和（）工作兩大方面。