判斷題培訓(xùn)評價不僅包括對受訓(xùn)者訓(xùn)練效果的評價,而且包括對培訓(xùn)組織者的評價。

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1.多項選擇題培訓(xùn)教師應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)有()

A.具有團(tuán)隊意識善于與他人合作
B.具有扎實的專業(yè)理論知識
C.具有豐富的教學(xué)組織經(jīng)驗
D.獲取新知識的能力

2.多項選擇題培訓(xùn)評價指標(biāo)體系的科學(xué)性有以下含義()

A.一致性
B.全面性
C.獨立性
D.可行性

3.多項選擇題培訓(xùn)評價可以分為()

A.診斷性評價
B.結(jié)果性評價
C.總結(jié)性評價
D.形成性評價

4.多項選擇題關(guān)于職責(zé)指標(biāo)論述正確的是()

A.從開展培訓(xùn)活動的基礎(chǔ)條件提出的指標(biāo)
B.從投入產(chǎn)出比例的角度確定的指標(biāo)
C.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)實施過程的質(zhì)量
D.主要是過程指標(biāo)沒有強(qiáng)調(diào)結(jié)果

5.多項選擇題下列屬于培訓(xùn)評價素質(zhì)指標(biāo)的有()

A.是否了解培訓(xùn)對象的特點和要求
B.師資隊伍建設(shè)
C.職業(yè)資格鑒定合格率
D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)指導(dǎo)思想

6.多項選擇題關(guān)于培訓(xùn)評價概括性問題描述錯誤的是()

A.強(qiáng)調(diào)研究程序的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化
B.在本質(zhì)上是一個歸納的過程
C.容易獲得綜合性的結(jié)論
D.以一系列較為抽象的問題作為評價標(biāo)準(zhǔn)

7.多項選擇題關(guān)于培訓(xùn)評價指標(biāo)體系論述正確的是()

A.側(cè)重于對事物的測量和計算
B.在本質(zhì)更接近于演繹的過程
C.強(qiáng)調(diào)研究方式研究手段的靈活性
D.容易獲得綜合性結(jié)論

8.多項選擇題培訓(xùn)評價的客觀性原則要求()

A.培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)
B.培訓(xùn)評價必須客觀實際
C.培訓(xùn)評價整個過程中堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
D.培訓(xùn)評價要注意依據(jù)社會需求變化適時調(diào)整

9.多項選擇題培訓(xùn)評價的方向性原則要求()

A.開展培訓(xùn)評價必須明確評價目的
B.培訓(xùn)評價必須尊重客觀實際
C.培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)
D.培訓(xùn)評價應(yīng)以社會需要為導(dǎo)向

10.多項選擇題對于教育培訓(xùn)實施者來說,評價目的在于()

A.對培訓(xùn)工作結(jié)果的監(jiān)定
B.對培訓(xùn)過程的管理與監(jiān)控
C.了解培訓(xùn)對象可能發(fā)展空間
D.評判培訓(xùn)方式方法的優(yōu)勢

最新試題

常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。

題型:單項選擇題

在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。

題型:單項選擇題

()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

題型:單項選擇題

信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。

題型:單項選擇題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。

題型:單項選擇題

()是運用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。

題型:單項選擇題

小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?

題型:問答題

請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。

題型:問答題

培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。

題型:單項選擇題

()不屬于聽覺媒體教材。

題型:單項選擇題