某化學(xué)教師在一次測(cè)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下試題考查學(xué)生。并對(duì)學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。
【試題】下列說(shuō)法正確的是（）
A．10%的食鹽溶液是指100g水中溶解了10g食鹽
B．某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是混合物
C．聚乙烯是一種無(wú)毒的天然高分子化合物，可以用于食品包裝
D．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵的兩種合金
【考試結(jié)果】42%的學(xué)生選擇錯(cuò)誤答案A或B。試根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）本題正確答案是____。
（2）試對(duì)學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析和診斷。
（3）如果你要講評(píng)本題，你教給學(xué)生的正確解題思路是什么？

某化學(xué)教師在一次化學(xué)測(cè)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了下列試題，并對(duì)部分學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。
【試題】維生素C（化學(xué)式為：C₆H₈O₆）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力，近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn)維生素C還有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中正確的是（）。A．維生素C是氧化物B．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：1：16C．維生素C由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素組成D．維生素C的分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為3：4：3
【考試結(jié)果】有40%的學(xué)生錯(cuò)選了A和C。
試根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）本題正確答案為_(kāi)_________。
（2）分析學(xué)生解題錯(cuò)誤可能是由哪些原因造成的。
（3）如果你要講評(píng)本題，你教給學(xué)生的正確的解題思路是什么？

36[診斷題]某化學(xué)教師在一次化學(xué)測(cè)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了下列試題，并對(duì)部分學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。
【試題】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+BC+D，下列說(shuō)法中正確的是（）
A．若生成物C和D分別是鹽和水，則該反應(yīng)物一定是酸和堿
B．若A、B、C和D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C．若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀
D．若A、B各取10g混合，使其充分反應(yīng)，則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g
【考試結(jié)果】27%的學(xué)生選擇答案A。
試根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）本題正確答案是什么？
（2）如果你要講評(píng)本題，你教給學(xué)生的正確解題思路是什么？
（3）分析學(xué)生解題錯(cuò)誤可能是由哪些原因造成的。

某教師在一次測(cè)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下試題考查學(xué)生，并對(duì)學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。
【試題】硅是一種良好的半導(dǎo)體材料。工業(yè)上用碳在高溫下還原二氧化硅的方法可制得硅，同時(shí)還有一氧化碳生成。下列說(shuō)法中正確的是（）。
①工業(yè)上制硅的反應(yīng)方程式為：SiO₂+2CSi+2CO↑；
②上述反應(yīng)屬置換反應(yīng)；
③碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性；④碳的非金屬活潑性比硅強(qiáng)。
A．僅①②
B．僅②③
C．僅①②③
D．①②③④
【考試結(jié)果】37%的學(xué)生選擇錯(cuò)誤答案選A。試根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）本題正確答案為
（2）試對(duì)學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析和診斷。
（3）如果你要講評(píng)本題，你教給學(xué)生正確的解題思路是什么？

某老師在一次階段測(cè)試中，設(shè)計(jì)了如下題目考查學(xué)生。
【試題】將1%的氨水與9%的氨水等體積混合后，所得的氨水的濃度為（）5%。（填大于，小于或者等于）
其中有61.1%的學(xué)生按如下思路解題并填入答案為“大于”。
所得氨水濃度，又因?yàn)?rho;₁＜ρ₂，故所得氨水的濃度大于5%。
試根據(jù)上述解題過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出該題的正確解題過(guò)程。
（2）試分析造成學(xué)生解題錯(cuò)誤的可能的原因。

某化學(xué)教師在一次化學(xué)測(cè)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了下列試題，并對(duì)部分學(xué)生的考試結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。
【試題】現(xiàn)有Cu、Cu（OH）₂、Fe₂O₃、BaCO₃、AgNO₃溶液、鹽酸，若各取少量?jī)蓛苫旌希梢园l(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有________個(gè)，其中有________個(gè)反應(yīng)可以生成水，有________個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。
【考試結(jié)果】部分學(xué)生錯(cuò)解答案為可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有4個(gè)，其中有2個(gè)反應(yīng)可以生成水，有1個(gè)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。
試根據(jù)上述考試結(jié)果回答下列問(wèn)題：
（1）本題正確答案為_(kāi)___。
（2）如果你要講評(píng)本題，你教給學(xué)生的正確的解題思路是什么？
（3）分析學(xué)生解題錯(cuò)誤可能是由哪些原因造成的。
（1）5；3；1。