A.文字技術(shù)整理的難度增加
B.校是非是主要功能
C.通讀為主要校對(duì)手段
D.通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行校對(duì),無須人工干預(yù)
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你可能感興趣的試題
A.校異同的功能消失
B.校是非上升為主要功能
C.文字技術(shù)整理難度降低
D.校次減少
A.用戶可自行編制詞庫(kù)
B.用戶可使用個(gè)性化詞庫(kù)
C.對(duì)中文詞語中的別字做標(biāo)示
D.利用成批查找功能
A.在識(shí)別常見中文語詞差錯(cuò)方面比較有效
B.校對(duì)軟件在處理普及類書刊稿件時(shí)效果較好
C.保證排版格式正確無誤
D.誤報(bào)和漏報(bào)是目前校對(duì)軟件存在的主要不足
A.系統(tǒng)不兼容
B.簡(jiǎn)化字、繁體字轉(zhuǎn)換差錯(cuò)
C.排版人員文字輸入差錯(cuò)
D.病毒感染導(dǎo)致出錯(cuò)
A.責(zé)任校對(duì)在進(jìn)行文字技術(shù)整理時(shí)疏忽
B.責(zé)任編輯審讀清樣時(shí)疏忽
C.膠片檢查人員對(duì)片時(shí)疏忽
D.排版人員輸入稿件時(shí)疏忽
A.紙質(zhì)原稿隨附電子文件發(fā)排
B.電子文件先行轉(zhuǎn)換格式
C.電子文件直接發(fā)排
D.紙質(zhì)原稿轉(zhuǎn)換發(fā)排
A.和合圖從單頁(yè)跨到雙頁(yè)
B.以文為主、以圖為輔的書刊中"文先圖后"
C.圖注居于圖片右側(cè)
D.表題在表格上方,而圖題在圖片下方
A.核對(duì)封面、扉頁(yè)、版權(quán)頁(yè)中的文字
B.核對(duì)目錄與正文的標(biāo)題
C.核對(duì)注釋中的文獻(xiàn)出處
D.復(fù)核各校次校對(duì)人員在校樣上的改動(dòng)
A.原稿撰寫
B.原稿謄錄
C.圖文排版
D.編輯修改
A.一校人員
B.二校人員
C.校對(duì)科長(zhǎng)
D.責(zé)任校對(duì)
最新試題
關(guān)于校樣通讀的說法,正確的有()。
校對(duì)工作中,可穿插進(jìn)行的校對(duì)工序的有()。
使用計(jì)算機(jī)排版后,據(jù)文字稿排出的校樣上可能出現(xiàn)的字母差錯(cuò)包括()。
各級(jí)校對(duì)人員都要做的工作有()等。
責(zé)任校對(duì)的職責(zé)包括()等。
相對(duì)于紙質(zhì)原稿校對(duì),電子原稿校對(duì)的特點(diǎn)有()等。
校對(duì)量化管理包括()。
計(jì)算機(jī)排版所出校樣的差錯(cuò),主要有()。
責(zé)任校對(duì)的主要職責(zé)包括()等。
關(guān)于核紅的說法,正確的有()。