A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門
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A.前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段
B.感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段
C.感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段
D.前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
A.福祿倍爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后
B.現(xiàn)代家庭教育的興起
C.英美幼兒教育興起
D.中國蒙養(yǎng)院建立之時
A.教育
B.文字
C.交流
D.生存
A.6
B.2
C.3
D.4
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.福祿倍爾
A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
最新試題
下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。