A.思維的獨創(chuàng)性
B.口頭語言的表達
C.非語言符號的表達
D.“反應(yīng)時”
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.堅韌不拔
B.有膽有識
C.不大外露
D.無私無畏
A.創(chuàng)造思維
B.抽象思維
C.常規(guī)思維
D.發(fā)散思維
A.形象思維
B.創(chuàng)造思維
C.理性思維
D.常規(guī)思維
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.掃帚星效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
A.記者個人
B.記者群體
C.社會輿論
D.利益集團
A.記者心理
B.客觀事實
C.記者的反應(yīng)
D.采訪對象的反應(yīng)
A.調(diào)節(jié)作用
B.強化作用
C.導(dǎo)向作用
D.選擇作用
A.新聞事實
B.記者采寫的稿件
C.報刊資料
D.采訪對象
A.個體差異
B.性別差異
C.年齡差異
D.職業(yè)差異
A.理論水平
B.實證水平
C.解釋水平
D.初級水平
最新試題
貝克設(shè)計的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
說服的中心路徑更關(guān)注感覺。
人類是動物王國的超級合作者,因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制,包括()。
在討論問題時的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為,進入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。