A.問卷調(diào)查法
B.訪談法
C.360度評估
D.測驗法
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A.第一層次
B.第二層次
C.第三層次
D.第四層次
A.反應(yīng)
B.學(xué)習(xí)
C.技能
D.結(jié)果
A.泰勒模式
B.層次評估法
C.菲利普斯五層評估模式
D.目標(biāo)導(dǎo)向模型法
A.績效考核法
B.收益評價法
C.前后對照法
D.360度考核
A.培訓(xùn)目標(biāo)確定
B.評估方案制訂
C.培訓(xùn)方案實施
D.評估效果反饋
A.學(xué)習(xí)成果
B.技能成果
C.情感成果
D.投資凈收益
A.受訓(xùn)者在培訓(xùn)后應(yīng)該表現(xiàn)出的行為
B.受訓(xùn)者經(jīng)過培訓(xùn)應(yīng)該表現(xiàn)出的工作業(yè)績
C.受訓(xùn)者在培訓(xùn)后的工作安排
D.評估培訓(xùn)后產(chǎn)生業(yè)績的標(biāo)準(zhǔn)
A.培訓(xùn)需求
B.培訓(xùn)資源
C.培訓(xùn)目標(biāo)
D.培訓(xùn)評估
A.培訓(xùn)項目的確定
B.培訓(xùn)項目的評估
C.培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)
D.培訓(xùn)成本的預(yù)算
A.因材施教原則
B.激勵性原則
C.目標(biāo)性原則
D.職業(yè)發(fā)展性原則
最新試題
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
培訓(xùn)經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括()。
為了便于管理,需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作,以下說法錯誤的是()。
以下關(guān)于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是()。
以下不適宜知識類培訓(xùn)的培訓(xùn)方法是()。
在培訓(xùn)課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素,其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含()。
培訓(xùn)項目課程描述包含()等內(nèi)容。
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容是()。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓(xùn)有效性評估方法是()。