單項選擇題培訓目標對受訓者傳達的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。

A.受訓者在培訓后應該表現(xiàn)出的行為
B.受訓者經(jīng)過培訓應該表現(xiàn)出的工作業(yè)績
C.受訓者在培訓后的工作安排
D.評估培訓后產生業(yè)績的標準


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題（）是培訓項目計劃和培訓方案制訂與實施的導航燈。

A.培訓需求
B.培訓資源
C.培訓目標
D.培訓評估

2.單項選擇題在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內容，比較容易被忽視的是（）。

A.培訓項目的確定
B.培訓項目的評估
C.培訓內容的開發(fā)
D.培訓成本的預算

3.單項選擇題在培訓項目設計的各項原則中，（）是調動員工參加培訓積極性的有效法寶。

A.因材施教原則
B.激勵性原則
C.目標性原則
D.職業(yè)發(fā)展性原則

4.單項選擇題以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。

A.是一時的“整風運動”
B.工作量大
C.需要專人定期進行
D.需要管理者和員工的積極支持和參與

5.單項選擇題運用三維培訓需求分析模型對培訓需求進行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓為主，著重較低層次的學習的培訓。

A.重要性低、差距小、可塑性低
B.重要性高、差距小、可塑性低
C.重要性低、差距大、可塑性大
D.重要性低、差距大、可塑性低

6.單項選擇題三維培訓需求分析模型的特征不包括（）。

A.重要性
B.差距
C.可塑性
D.培訓成本

7.單項選擇題前瞻性培訓需求評估模型是建立在（）的基礎上。

A.任務需求
B.組織需求
C.個人需求
D.未來需求

8.單項選擇題培訓需求循環(huán)評估模型的內容不包括（）。

A.組織整體層面的分析
B.作業(yè)層面的分析
C.個人層面的分析
D.績效層面的分析

9.單項選擇題Goldstein 組織培訓需求分析模型的核心不包含（）。

A.組織分析
B.任務分析
C.崗位分析
D.人員分析