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A.學(xué)習(xí)策略由規(guī)則和技能組成
B.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
C.學(xué)習(xí)策略是內(nèi)隱的學(xué)習(xí)規(guī)則系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制的統(tǒng)一體
E.學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、精細(xì)加工策略、計劃策略等三個方面
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.認(rèn)知策略
B.認(rèn)知能力
C.基本認(rèn)知
D.元認(rèn)知
A、自卑的人熱衷于與人比較,而對自己的期待卻很低
B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識,無法悅納自己
C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定
D、對成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一
A、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動可細(xì)分為團(tuán)體心理咨詢與治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動等
B、團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作效率高,是適合學(xué)校的心理健康教育工作形式
C、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動適合有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,活動的主持者應(yīng)受過相應(yīng)的培訓(xùn)
D、團(tuán)體輔導(dǎo)是一種一對多的心理輔導(dǎo)方式
A、非病狀態(tài)
B、良好適應(yīng)狀態(tài)
C、理想狀態(tài)
D、正常狀態(tài)
最新試題
元認(rèn)知策略
視覺聯(lián)想
完形訓(xùn)練
把最重要的概念放在復(fù)習(xí)的開頭,在最后對它們進(jìn)行總結(jié)。這是首位效應(yīng)和()。
技能根據(jù)其本身的性質(zhì)和特點可以分為__________技能和__________技能。
元認(rèn)知指學(xué)習(xí)者對認(rèn)知的認(rèn)知,一般認(rèn)為它包括對自己作為活動者的認(rèn)識、對()的認(rèn)識和對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及使用方面的認(rèn)識。
簡述資源管理策略的種類。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法,不正確的一項是()。
包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。
下列屬于元認(rèn)知控制過程的是()。