多項選擇題操作技能的形成可分幾個階段?()
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論認為,學習包括()。
A.獲得
B.轉(zhuǎn)化
C.獵取
D.評價
2.多項選擇題造成學生心理個別差異的原因是()。
A.遺傳
B.人際關(guān)系
C.社會環(huán)境
D.學校教育
3.多項選擇題下列正確的有哪幾項()。
A.教育心理學是研究教育實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學
B.教育心理學是研究學校教育情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學
C.教育心理學的核心研究內(nèi)容是教師
D.教育心理學的研究對象是學、教以及學與教之間的相互作用
7.問答題試論影響學生行為改變的方法。
9.問答題論述埃里克森的人格發(fā)展理論。
最新試題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
布魯納認為學習的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動地形成()。
題型:填空題
聯(lián)系實際,談?wù)勚袑W生心理發(fā)展的主要特點。
題型:問答題
結(jié)合教學實際,說說怎樣運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點?
題型:問答題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
題型:填空題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是()。
題型:單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復習,就幾乎等于重新學習,所以為了學習不被遺忘,在學習后要()。
題型:填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:單項選擇題