A.關(guān)聯(lián)性
B.可移動性
C.空間共享性
D.時間固定性
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A.旅游吸引力
B.旅游地面設(shè)施
C.旅游交通
D.旅游局
A.旅游動機強弱
B.閑暇時間長短
C.旅游支付能力大小
D.旅行距離長短
A.旅游動機
B.閑暇時間
C.可自由支配收入
D.個人審美觀
A.長期旅游需求和短期旅游需求
B.直接旅游需求和間接旅游需求
C.現(xiàn)實旅游需求和潛在旅游需求
D.主觀旅游需求和客觀旅游需求
A.一定支付能力
B.一定閑暇時間
C.一定支付能力和閑暇時間
D.一定閑暇時間、支付能力及精力
A.旅游客源地與旅游目的地
B.旅游者市場競爭與市場治理整頓
C.旅游業(yè)的硬件與軟件
D.旅游供給與旅游需求
A.社會地們
B.消費偏好
C.收入水平
D.閑暇時間
A.蒸汽機的發(fā)明
B.英國鐵路公司的成立
C.托馬斯·庫克旅行社的成立
D.維多利亞輪船公司的成立
某地中華民族文化村主題公園占地600余畝,規(guī)劃建設(shè)成為我國規(guī)模最大的集各民族民居建設(shè)、民俗風(fēng)情、民間藝術(shù)于一體的大型民族風(fēng)情旅游區(qū)。中華民族文化村里的建筑物完全按照各民族民居特色建造,有竹樓、船形屋、木楞房、三房一壁照、土掌房、蒙古包、四合院等二十多個民族民居群落,其規(guī)模均按原景觀1:1的比例造成,設(shè)計形狀逼真,各居民的家具、勞動工具以及周圍環(huán)境也都按其民族的習(xí)俗、風(fēng)情造物布景。各民族民居群落間的間隔地帶造設(shè)鼓樓、風(fēng)雨橋、三塔、太陽力柱、長域等多個景觀。
某年國慶黃金周長假,“高速爬行”、“擠爆”、“排隊”等關(guān)鍵詞成為關(guān)注熱點。該景區(qū)擁堵事件尤為突出。10月2日,該景區(qū)游客數(shù)量超過4.1萬人次,大大超過了2萬人次的最佳承載量,導(dǎo)致數(shù)萬名游客。
A.旅游景區(qū)資源空間組合度
B.土地資源空間承載力
C.旅游資源景觀敏感度
D.旅游資源開發(fā)利用率
E.旅游管理水平
某地中華民族文化村主題公園占地600余畝,規(guī)劃建設(shè)成為我國規(guī)模最大的集各民族民居建設(shè)、民俗風(fēng)情、民間藝術(shù)于一體的大型民族風(fēng)情旅游區(qū)。中華民族文化村里的建筑物完全按照各民族民居特色建造,有竹樓、船形屋、木楞房、三房一壁照、土掌房、蒙古包、四合院等二十多個民族民居群落,其規(guī)模均按原景觀1:1的比例造成,設(shè)計形狀逼真,各居民的家具、勞動工具以及周圍環(huán)境也都按其民族的習(xí)俗、風(fēng)情造物布景。各民族民居群落間的間隔地帶造設(shè)鼓樓、風(fēng)雨橋、三塔、太陽力柱、長域等多個景觀。
某年國慶黃金周長假,“高速爬行”、“擠爆”、“排隊”等關(guān)鍵詞成為關(guān)注熱點。該景區(qū)擁堵事件尤為突出。10月2日,該景區(qū)游客數(shù)量超過4.1萬人次,大大超過了2萬人次的最佳承載量,導(dǎo)致數(shù)萬名游客。
A.改變游客結(jié)構(gòu),提高高端客源的比重
B.提高景區(qū)管理服務(wù)水平
C.加強景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高景區(qū)接待的飽和系數(shù)
D.增加旅游景區(qū)的一級保護區(qū)面積
E.延長旅游景區(qū)的日平均開放時間
最新試題
從增收角度看,要提高旅游微觀經(jīng)濟效益的首要工作是()。
我國政府鼓勵一批旅行社朝集團化方向發(fā)展,目的是(),培育旅游龍頭企業(yè)。
實施旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略時要綜合考慮新時代旅游業(yè)發(fā)展的()。
依靠政府、國外資金、境外旅游需求三方面的力量發(fā)展旅游的發(fā)展模式被稱為()。
景區(qū)智慧化建設(shè)的主體包括()。
飯店要注重危機防范,危機排除策略主要有()等。
旅游策劃的中心原則是()原則。
企業(yè)或個人通過在同一網(wǎng)絡(luò)視頻環(huán)境下,組織多人在線以視頻形式進行聊天、表演、教學(xué)等互動活動,從而達到企業(yè)或者個人的目標(biāo),這屬于()。
面對產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的需要,“旅游+”發(fā)展戰(zhàn)略落實不到位、不深入,產(chǎn)業(yè)融合的種類、程度發(fā)展不平衡和不充分,文旅消費集聚化發(fā)展緩慢,難以滿足旅游者對新業(yè)態(tài)的消費需求。這種情況體現(xiàn)的是旅游供求在()上的矛盾。
下列選項中,屬于縮小服務(wù)質(zhì)量規(guī)范同服務(wù)提供之間的差距的方法是()。